개방형 직위 안내자료

(통일교육원장)

2018. 3.

통 일 부

Ⅰ. 기관 일반현황

□ 조직 및 정원 : 2부 6개과, 총 66명

ㅇ 통일교육원은 통일부의 소속기관

									통일교육원장
				교육기획부												교육협력부
교수			교육 총괄과				교육 연수과			운영 관리과			사회통일교육과			학교통일 교육과			연구 개발과

구분	고공단	교수	3.4급	4급	4.5급	5급	6·7급	8·9급	관리운영	합계
정원	3명	9명	0명	6명	1명	16명	20명	10명	1명	66명

□ 예산 : 24,747백만원(2018년)

(단위 : 백만원)

구 분		예산	구분		예산
주요 사업	①통일교육 지원체계 구축․운영	3,720	인건비	①인건비	4,805
	②학교통일교육 강화	6,212
			기본 경비	①총액인건비 대상	249
	③사회통일교육 내실화	5,605
	④사이버통일교육센터 운영	484
				①총액인건비 비대상	1,092
	⑤통일교육원 시설 운영	2,580
계		18,601	계		6,146

□ 시설

ㅇ 부지면적 : 55,798㎡(16,878평), 건물면적 : 6개동, 17,688㎡(5,350평)

건물 (규모)	면적㎡(평)	건물(규모)	면적㎡(평)
본관 (5층)	4,892(1,480)	후생관 (5층)	1,804(546)
교육관 (5층)	4,832(1,461)	제2교육관 (3층)	1,914(579)
생활관 A동(7층)	3,066(927)	생활관 B동 (5층)	1,180(357)

□ 소관법령(관련법령 포함)

ㅇ 통일교육 지원법 및 시행령

ㅇ 통일부와 소속기관 직제 및 시행규칙

ㅇ 책임운영기관의 설치·운영에 관한 법률 및 시행령

※ 2016.3.1., 통일교육원은 책임운영기관으로 지정

ㅇ 통일교육원 기본운영규정 등

Ⅱ. 통일교육원장 직무수행요건

1. 부처명	2. 직위명	3. 보직 가능한 공무원의 종류	4. 직급
통일부	통일교육원장	임기제 고위공무원	가등급
5. 주요업무내용			비 중
ㅇ「통일교육 지원법」에 의한 대국민 통일교육 실시			40
ㅇ 각급 학교의 통일교육 지원			20
ㅇ 사회교육기관 및 지역사회의 통일교육 지원			20
ㅇ 통일교육 교재 및 프로그램 개발․지원			10
ㅇ 통일교육 협조체제 구축, 법․제도 정비 등			10
6. 관련 분야
ㅇ 통일․북한문제 및 교육, 교육기관 관리 또는 이와 관련된 분야
7. 필요지식 및 기술
ㅇ 한반도 통일문제 및 북한실정에 관한 일반적인 지식과 정보 ㅇ 정치교육에 관한 학문적 지식, 교육에 관한 경험적 지식 ㅇ 교육기관 관리 운영에 대한 경험적 지식

Ⅲ. 통일교육원장 주요 업무 내용

1		「통일교육 지원법」에 의한 대국민 통일교육 실시

ㅇ 통일교육 관련 주요 업무계획 수립

- △통일교육기본계획 수립 △통일교육지침 개발 △통일교육발전 방안 수립 △사이버 통일교육 계획 수립 △원내초청 및 순회교육 계획 수립

ㅇ 통일교육과정 운영 및 평가

- △교육과정(사이버 포함) 운영 △교육과정 평가 및 효과 측정 △통일교육의 기획 및 수요 발굴 △통일교육 실태 조사·평가 및 시정

ㅇ 통일교육 역량 강화

- △통일교육 전문인력 양성 △교육기법 개발 및 교수역량 강화  △교육이수자 사후 관리 및 활동 지원

2		각급 학교의 통일교육 지원

ㅇ 미래세대 통일교육 진흥을 위한 학교 통일교육 지원

- △학교통일교육 제도화 추진 △청소년 대상 참여·체험형 프로그램 운영 △통일교육 관련 교원·전문강사 역량 강화

ㅇ 대학사회 통일논의 확산

- △대학 통일 관련 단체 및 유관기관과 협력 △대학생 참여 프로그램 확대 △통일문제연구의 진흥을 위한 지원

3		사회교육기관 및 지역사회의 통일교육 지원

ㅇ 민간 통일교육 활성화 지원

- △통일교육위원 위촉 및 전문성 강화 △통일교육협의회 활동 지원

ㅇ 지역사회의 통일교육 지원

- △지역통일교육센터 지정 및 운영 △오두산전망대 및 지역 통일관 운영 지원

4		통일교육 교재 및 프로그램 개발․보급

ㅇ 통일교육기관 및 통일교육 전문인력 대상 교재·자료의 개발·보급

- △기본교재 및 참고자료 △대상별 눈높이 영상 자료 △ 방송용 프로그램 제작 협력 등

ㅇ 통일교육프로그램의 개발·보급

ㅇ 통일교육 교재·자료에 대한 수요 조사 및 평가

5		통일교육 협조체계 구축 및 법·제도 정비

ㅇ 통일교육 활성화를 위한 협조체계 구축

- △국내외 유관기관 간 업무협조 체제 구축 △통일교육에 관한 국내외 홍보

ㅇ 통일교육 관련 법령 및 제도 개선

ㅇ 통일부장관의 명에 따라 소관 사무 총괄 및 소속 공무원 지휘·감독

Ⅳ. 통일교육원장 당면 현안 과제(2018년)

1		통일교육 방향 재정립 및 제도 정비

□ 통일교육에 관한 사회적 합의 수준 제고 노력

ㅇ (방향·원칙) ｢통일교육 지침서｣ 개편·발간

- 평화·번영, 통일을 지향하는 방향으로 균형성과 일관성 확보에 방점

- ‘통일교육 핵심사항’을 마련, 통일교육 방향‧내용‧방법의 기준 제시

ㅇ (거버넌스) ｢통일교육 민관협의체｣ 구성·운영

- 통일교육에 대한 전문성·대표성을 갖춘 지자체·전문가·시민단체·교육계 등의 참여를 확대

- 통일교육 방향·내용·제도 등에 대한 실질적인 협의체로 발전

□ 통일교육 중추기관으로서의 역량 강화

ㅇ ｢통일교육지원법｣ 개정안 국회통과 대비 시행령 개정 등 후속조치 준비

- △공공부문 통일교육 의무화 △지자체 통일교육 지원 책무 강화 △통일관 지정 및 취소 근거 마련 △기본계획 수립사항 구체화 등

- 특히, 공공부문 통일교육 의무화 대비에 만전(1월중 원내 TF 구성·운영)

ㅇ 기능·역량 확충 및 조직 재정비

- △통일교육 총괄‧조정기능 강화 △통일교육 확대 및 스마트 교육 추진 위한 조직·인력 확충

2		교육과정 전문성 강화 및 인프라 확충

□ 학교·사회·공공부문 핵심 전달자의 교육 역량 제고

ㅇ 청소년·대학생의 통일의식 제고 적극 지원

- 초중등교사, 교장(감), 예비교사(교원대·사범대), 대학교수 등 연수

ㅇ 지역사회의 평화 통일 공감대 확산 지원

- 통일교육위원, 민주평통위원, 통일단체 간부, 통일·안보강사 등 교육

ㅇ 공공부문(국가·지자체·공공기관)의 통일역량 강화

- 정책지도자과정(1년), 미래기획과정(6개월), 공공기관 과정 등 확대·운영

ㅇ 최고위과정(4월, 40명) 등 사회적 파급효과 높은 대상 교육 지속

□ 북한‧통일문제 전공자를 차세대 전문가로 양성

ㅇ (국내) 북한‧통일학 전공 대학(원)생 대상 신규 교육과정 운영

- 북한학과 관련 12개 대학(원)과 협력, 여름방학 기간 중 연수(3일, 5일)

ㅇ (국외) 글로벌 교육과정 확대, 평화 통일에 대한 지지 확산

- 해외 신진학자 통일 아카데미(7월, 20명), 초빙교수(4~11월, 4명), 재외동포 청년 간부‧주한 유학생(연중) 등

□ 교육 방법·환경 개선 통한 효과 제고

ㅇ ‘맞춤형‧참여소통형’ 교육방식으로 본격 전환

- 교원, 통일교육위원 등 교육생 특성‧관심사 고려, 맞춤형 교과 편성

* △교원 : 학교 교과과정과 연계, 현장에 적용할 수 있는 통일교육 방안△통일교육위원 : 대북정책 홍보 및 통일국민협약 관련 소통의 장 마련 등

- 참여‧소통형 교육과정 개발, 심화반‧장기과정 중심으로 단계적 확대

- 원내교수(9명) 대상 교수기법 개발 및 교수역량 강화 지속 추진

ㅇ 쾌적하고 편리한 교육환경 조성

- △소통형 강의환경 조성(무선네트워크 구축 등) △생활관 A동 리모델링 완공(3월) △교육관련 자료 구비(총 8천권) 등

3		초·중·고 및 대학 통일교육 내실화

□ 초･중･고 통일교육 활성화 지원

ㅇ 각급 학교의 교육과정에 통일교육 확대 추진

- 시수 확보, 통일 관련 교과(사회·도덕)의 단원 확대 등 노력

- 통일교육 ｢연구학교｣(41개교) 및 ｢연구대회｣ 통한 통일교육 우수사례 확산

- ｢통일교육주간｣(5월 넷째주) 및 ｢학교통일교육 실태조사｣(10~12월) 협업

ㅇ 청소년 눈높이에 맞는 참여‧체험형 프로그램 내실화

- ｢찾아가는 학교통일교육｣(840개교), ｢체험교육 경비지원(당일, 100개교) 및 통일리더캠프(국내35회, 국외2회)｣, ｢어린이기자단｣ 운영(250명) 등

ㅇ 교육부·시도 교육청과 협력 강화, 학교 현장의 통일교육 활성화 도모

- △학교통일교육 ｢정책협의회｣(실장급/수시(1.25)) 및 ｢지원협의회｣(과장급/1월·7월) △｢학교통일교육발전워크숍｣(장학사‧교사, 지역순회 10회) 등

□ 대학의 통일논의 및 연구 분위기 활성화 지원

ㅇ ｢통일교육 선도대학｣ 통한 통일교육 모델 확산

- 중간평가(1월), 모니터링 및 컨설팅(10월), 성과보고회 개최(12월) 등을 계기로 우수모델 홍보·확산

ㅇ ｢통일·북한 강좌｣ 개설 확대

- 지원대학 확대 및 파급효과 제고

ㅇ 참여형 프로그램 활성화

- △｢대통협｣을 통한 공감대 확산(통일한국 모의국무회의, 통일동아리 지원 등)△통일논문 및 홍보영상 공모

4		지역사회 통일교육 전달체계 강화

□ 지역사회 통일교육의 인적‧조직 역량 개선

ㅇ 지역통일교육센터(17개) 신규 지정(2월) 및 지역 연계 사업 추진

- 인적 자원·사업 역량·추진 의지 갖춘 대학으로 지정

- 시민교육 확대, 특화 프로그램 발굴 통해 지역 통일교육 거점으로 육성

ㅇ 제21기 통일교육위원 위촉(3월) 및 역할 확대

- 위촉 규모는 △관리 범위 △파급 효과 △전문성 등을 종합 고려, 검토

- △신규위원 역량 강화(연찬교육 의무화) △교육자료 제공 △지역센터 사업 참여 등 역할 제고

□ 민간 통일교육 활성화 지원

ㅇ ｢통교협｣은 민간 통일교육 구심체로서의 위상 정립 지원

- 회원단체 구성의 균형성 확보

- 네트워크 조직으로의 역량 강화(회원단체간 연대·협업사업 확대 등)

- 내부조직 재정비

□ 통일관은 통일체험 문화공간으로 발전

ㅇ ｢오두산통일전망대｣를 대표적 통일 체험교육장으로 운영

- 리모델링 : △3‧4층 전망·휴게공간 완공, 재개관(2월) △2층 극장 개보수(5억, 신규)

- ｢북녘 고향 기억 모으기｣ 등 기획전시·문화공연 활성화

ㅇ 전국 통일관(11개) 전시환경 개선 지원

- 통일관 리모델링, 통일관 공통 체험프로그램 개발·보급

ㅇ 통일관 지정·취소·운영에 대한 법적 근거 마련, 체계적 관리

5		통일교육 자료 활용도 제고

□ 수요자 맞춤형 자료 개발

ㅇ ｢기본교재｣ 개편 추진

- 균형잡힌 통일교육 추진 위해 내용·체계 개편

- 외부 전문가 자문 등을 거쳐 발간, 학교 현장 등에 배포

ㅇ 유아·청소년 등 통일 미래세대 맞춤형 자료 개발

- 유아와 가족이 함께 읽고 통일을 생각할 수 있는 ｢통일 그림동화｣ 발간

- △｢학교용 참고교재｣ 초등 3‧4학년용 추가 △｢청소년 통일 사전｣ 제작

* 재외동포들이 활용 가능한 번역판으로도 출간·배포

ㅇ 통일교육 교수법 교재 개발

- 교원, 통일교육위원 등 대상 다양한 수업 환경에 맞는 교수방법 지원

□ 방송·모바일 등을 활용한 통일교육 확대

ㅇ TV 매체와 협업, 영상자료 제작‧배포

- △캠페인 광고(1편, 5~12월) △특집 프로그램(2편, 광복절 등) 제작‧방영

- 학교‧단체 등 일선 교육현장에서 활용이 가능하도록 기획 단계에서부터 저작권 확보 및 분량 조정 추진

ㅇ M-러닝(Mobile-learning) 기반 통일교육 콘텐츠 개발‧보급

- △통일 Q&A(지식 콘텐츠) 영상(3~5분) △청소년 공감영상 △인문학·문화예술 등을 접목한 대중성 있는 콘텐츠를 모바일 환경에 맞게 개발

- 공공부문 통일교육 의무화 대비, 중앙정부·지자체·공공기관 등에서 교육용으로 활용 가능한 자료 제작‧보급

* 통일·북한 문제, 남북관계에 대한 이해 제고(집합·원격교육에 활용 가능한 형태)

//끝//